《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

1.文中参考文献序号用带方括号的阿拉伯数字表示，如[1]。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示。

2.如系有关部门的基金项目，请注明项目的正式名称和编号。

3.严格参照学术期刊论文编排格式来稿，来稿前认真校正错字别字、专业术语、数字量词、引文图表、人名地名、标点符号、年月时间涉嫌保密等。

4.正文要求，论点鲜明，论据充分，结构严谨，表达简明，语义确切，引用规范，数据准确。

5.关键词须为规范词、单词或术语，应体现文章特色，具有专指性，在文章中有明确的出处，且不是泛义词。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 即时

  OECD:2019年教育与技能手册经济合作与发展组织(OECD)于2019年3月20日了《OECD2019年教育与技能手册》(以下简称《手册》)。《手册》指出,OECD教育和技能理事会帮助个人和国家识别并发展知识与技能,以改善个人的生活和工作,促进经济繁荣,扩大社会包容性。

  作者： 刊期： 2019年第14期

• 河北省保定市沈庄小学 “三全行知”模式,让学校有人气、底气和朝气

  河北省保定市沈庄小学于1951年建校。学校秉持'推动生命完整意义上人的发展'的核心理念,坚持'砺行厚知、时习至善'的育人目标,确立了'行知教育'的办学特色,规划了'行知教育'的办学之路。为解放教师的双手和头脑,塑造学生的精气神,学校基于新德育的理念,系统构建出'全员行知、全景行知、全程行知'的'三全行知'德育工作模式,这种模式具体包括以下...

  作者： 刊期： 2019年第14期

• 河北省保定市前进小学 探索心育特色 培育阳光少年

  河北省保定市前进小学1974年建校。学校以'不忘初心,砥砺前行'为校训,注重营造乐观、进步的教育生态,实施多元、自主的本真教育,致力培养目标坚定、志存高远、砥砺前行的阳光少年。学校建有生物科学馆,上万件动植物标本、矿物化石均由师生采集、自制而成,能充分引导学生回归自然、关注生命。

  作者： 刊期： 2019年第14期

• 河北省保定市百花中学 以生为本 卓越成长

  河北省保定市百花中学坐落于保定市竞秀区,是一所初中学校,拥有70多年办学历史。新时期,学校在郝连水校长的带领下,秉承'以师为本,以生为本,师生和谐,共同成长'的办学理念,致力于为教师搭建专业成长平台,促进学生全面发展。学校结合实际,从问题学生的研究和转化入手,逐渐延伸到家庭教育模式研究、教师成长途径研究、学生学业提升策略研究等。

  作者： 刊期： 2019年第14期

• 教育要重视情绪管理

  '正己而不求于人,则无怨。'传统教育的基本要求——认知要中正,情绪要平和,行动要有担当,'意诚''心正''身修'——许多时候被功利主义教育所遗忘。联合国教科文组织曾明确告诫,'一切教育活动都是为了学生的成长和发展,为了孩子一生的幸福'。而当下教育中的一些竞争规则、评价标准,却在一定程度上远离了'幸福人生”这一至善原则,由此催发的情绪驱...

  作者：倪志良 刊期： 2019年第14期